想家的孩子
Homesickchildren
夜晚，熄灯铃响了，喧闹的校园变得静谧。
想家的孩子
我习惯地走进宿舍，看一看同学们睡好了没有。这时隐隐听到哭泣声，寻声过去，见生活老师正耐心安慰一个男学生：“若男，都四年级了，别哭了”，我走过去问“孩子，你又想家了？”，生活老师说“每次父母送他，总要哭，这次，父亲打了他。”
我给若男擦干眼泪，说：“你都是小男子汉了，男子汉有泪不轻弹。这一点儿小困难就把你吓倒了？你以后还要考高中，考大学吗？”我笑着问。
“考大学，但我想家，我想爸爸和妈妈”若男哭着说。
“考了初中、大学，当然也要离开父母。你呀，是个有出息的好孩子。现在就能离开父母，独立生活，得到锻炼，到那时就一定比别人强了！你从小自立自强，真了不起！……”
想
家
孩子总算停止了哭泣，而我却静不下心来，是啊！小鸟依恋天空，嫩草依恋大地，小船依恋江海，万物依恋阳光……孩子们当然依恋生他养他的父母，依恋温馨可爱的家园，依恋宠他爱他的爷爷奶奶。但孩子终久要走向社会，独立生活，我们学校要培养他们自信、自强、自立的精神。全封闭寄宿制管理，对于我们是个全新的挑战，在国外，从小就注重培养学生独立的品质，吃苦耐劳的精神，而我们的家长过于溺爱造就了许多“小皇帝”。我们学校必须培养他们独立，坚强，奋斗的精神。而要做好这些，我们学校、家庭、社会必须齐抓共管，多管齐下。我们应像对待自己的孩子一样对待他们，严而有爱，爱而有度。想到这里，回办公室我给若男的父母写了一封信：
“若男的父母，您们好，听说昨天你们送孩子时，因孩子想家而打了他，您们这样做是不恰当的，您们望子成龙、望女成凤的愿望我很理解。但孩子长期形成的依赖心理不是通过简单粗暴的体罚能够解决的，我们必须静下心来耐心细致的做他们的思想工作。我相信孩子是会转变过来的，望您们配合我们学校的工作，谢谢！”
第二天自由活动时，我和生活老师在宿舍给他们开了一个小会，我说：“同学们，温室里的花经受不住风雨，花盆里的小树长不成参天大树，离不开父母怀抱的孩子永远长不大，你们在学校这个大集体里必须学会生活，学会合作，学会学习。我们班级、学校以后会开展各种丰富的活动，我们的学校会变成你们温馨的家园，学习的乐园……我们愿意成为你飞翔蓝天的领头雁，成为你成长的一片乐土，成为你追求途中的航标灯，成为你生长需要的一缕阳光！……”
学生散会后，我对生活老师们说：“对待孩子关键要充满爱心，尽管孩子天真的背后有着太多的无知；尽管孩子稚嫩的话语中有着很多的可笑；尽管孩子还存在着许多的懒惰；……但我们还是无法抵挡他们灿烂笑容的诱惑！让我们认真倾听他们银铃般的笑声，喜欢阅读他们可爱的心灵，参与他们激烈的争论，投入他们无邪的世界，收获他们无数的精彩吧……”
又一天早操，我见到若男，他冲我一笑，说：“老师好”。我蹲下拉住他热乎乎的小手问“还想家吗？”他狡黠地冲我一笑说：“现在不想了，我想家时，有老师关爱我；我孤单时，有生活老师和我聊天；我学习落后，有老师帮我补习。我才来了１天，离回家还有９天多呢！”
我笑了，他也笑了，大家笑了，笑得那么开心……。
作者简介
高绍科，男，河北省作家协会会员，河北省“名师讲学团”成员，发表作品散见于《小说月刊》《快读文摘》《中学语文》《河北教育》等杂志和报刊。著有诗集《四季人生》《窗外的世界》，散文集《一珠露光》《高绍科散文集》等。
朗读者简介
张红炜巨鹿作家协会会员教师，爱好阅读和朗诵。
老漳河文学
巨鹿县作家协会
文友园地文学窗口文化摇篮
策划：高绍科编辑：秦素峰
审核：岳胜杰路亚楠安恩伶
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