百年大计，教育为本；教育大计，教师为先。青阳县坚持把教师队伍建设作为基础工作，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，突出培养、管理、使用三个关键环节，凝心聚力，着力打造一支有能力有水平高素质教师队伍。
腾笼换鸟，均衡教育发展新局面。均衡师资力量，保障教师待遇，落实“两个只增不减”要求，健全“城乡统一、重在农村”的义务教育经费保障机制，为乡村教育增添动力。发放乡村教师补贴，在职称评聘、住房保障等方面予以倾斜。截至年底，全县23所学校名教师人均月享受乡村生活补助元。建立城乡教职工编制统筹配置和动态调整机制，实施中小学教师“无校籍管理”制度，开展城乡区域教研联动和送教下乡活动。实施“名校+”战略，推动城区优质教育资源向乡村覆盖，借助名校长工作室，结对帮扶乡村学校共同发展。进一步加快城乡教育融合，师资均衡调配，实现义务教育均衡优质发展。
筑巢引凤，写好留用人才大文章。引进高水平人才，年，青阳县在全社会招贤纳士，选调专任教师16人，录用高校毕业生18人，其中定向毕业生4人，走好留用人才“先手棋”。加强教师培训，实行“无校籍管理”改革，实现校长、教师交流轮岗，组织开展县级培训12个，推荐教师参加省市级培训项目6个，通过“国培计划”等培训教师余人次。提高待遇水平，进一步落实建立教师工资经费保障的长效机制和在职教师工资收入随当地公务员待遇调整的联动机制，保障教师生活水平，为教师解决后顾之忧。强化激励机制，全面激发教师干事创业热情，出台相关评先评优办法，积极带动教师参选评选热情，让人才进得来，留得住，干得好。“双减”政策施行后，青阳县作为全市教师弹性上下班制试点县，印发了《青阳县推行课后服务学校教师弹性上下班制的实施方案》，率先开启教师弹性上下班新篇章。
正风肃纪，提升作风建设新效能。今年以来，青阳县委教体工委先后印发《青阳县教体系统关于进一步改进作风的实施意见》和《关于开展师德师风师能建设年活动的实施方案》，进一步强师德，正师风，提师能。绘就“奖励”与“督查”双行线，以“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的要求进一步改进作风。树楷模，学先进，年至今，开展“两优一先”“十大红烛先锋”“最美教师”“特级教师”“优秀共产党员”“优秀教师”“先进教育工作者”“十佳最具亲和力教师”评选，充分发挥身边榜样的示范引领作用，引导激励广大教师涵养师德师风。开展“为党育人、为国育才”师德师风主题教育、教师酒驾和“吃喝风”专项整治，建立健全考核机制，以新时代教师职业行为十项准则为准绳，组织教师签订《中小学师德建设责任书》和《中小学(幼)教师师德承诺书》，把师德师风考核结果作为教师业绩考核、职称评聘、岗位聘用、评先评优的主要依据，对师德师风考核不合格的实行“一票否决”。成立师德师风专项督查组，加大对在职教师有偿补课等违纪违规行为的监督查处力度，加强教育引导，以问题为导向，采取“四不两直”的方式督查暗访，列清单，改问题，对违反师德行为“零容忍”。（特约通讯员：李亚）
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