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教学板书是教师对教材科学研究的结果,又是教师审美旨趣、艺术个性的体现。独具匠心的板书能够激发学生的学习兴趣,提高学生的记忆水平,既有利于传授知识,又能发展学生的智力,在课堂教学中着不可替代的作用。为了落实“双减”政策,提高课堂教学质量,促进教师专业成长,在教导处的精心策划下,青阳县第四小学于4月中旬,开展了此项比赛。参赛教师们各显神通,精心设计、认真书写,用文字、图形、线条、符号等多种元素呈现教学内容,笔锋或潇洒有力,或清秀隽丽,既具有书写规范、层次分明、重点突出、布局合理的共性,又具有鲜明的学科特点,清晰展示出教者的教学思想以及学生的学习过程,体现着教师在平日里刻苦练习的成果。除了本次的板书设计比赛,青阳县第四小学非常重视教师基本素养的提升,教师们粉笔字每周一练,通过小黑板在大厅展示,全体教师认真练习,积极展示,不断提升自身专业素养。一个好的板书,能够将知识的逻辑关系、文章的思路脉络、教学重点清晰地展示出来。老师们纷纷表示,板书作为教学设计中不可缺少的部分,我们要认真设计板书,规范书写板书。本次板书设计大赛为老师们提供了相互观摩学习的机会,也为学校稳步提高教学质量奠定了扎实的基础。来源:教导处

撰稿:郭伟才

审核:汪龙平

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