同课展风采，异构促成长
柔暖的阳光透过树木，斑驳地洒在美丽的校园，幻化成一幅静美的画卷。为进一步推动“双减”下的课堂教学改革，努力打造高效而又简约的课堂模式，青阳县实验小学五年级语文组在春暖花开之季，如期开展了长达两周的“同课异构”教研活动。此次教研活动，不仅有五年级语文组教师全程参与，更有很多的空课教师积极参加。为了夯实学生的语文基本功，切实提升学生的语文素养，五年级语文教研团队把本次“同课异构”活动当做一次机遇，根据教材编排特点和学生学情分析，围绕部编版五年级下册第七单元的语文要素“体会静态描写和动态描写的表达效果”,就《威尼斯的小艇》和《牧场之国》两个课题展开教学。上课前，从教学设计到课件制作，从重难点把握到课堂创新都做了精心的准备。课堂上，老师们有效训练学生的听、说、读、写等综合能力，展示了他们课堂教学的创新能力和把控能力。在听课中领悟，在评课中提升。在集中评课环节，每位授课教师结合自己的课堂教学进行简短的说课,并谈了自己的收获。学校语文教研员施敏霞老师更是肯定了五年级全体语文老师的基本功扎实，特别善于钻研，课堂精彩，会反思，并给予了我们宝贵的建议。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”在这次听评课教研活动中，老师们相互学习，共同进步，既看到了别人的长处,也发现了自己的不足,找到了自身教学中应该改进或提升的方面。“同课展风采，异构促成长”。相同的课题，不同的呈现；一样的目的，别样的精彩。同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现……教学的道路永无止境，相信我们会携手努力，在不断的学习、反思、总结中成长!end
青阳县实验小学
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